教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。
《聖經》箴言 22:6

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教養心得

打罵兒童是否奏效?

過分驕縱、過分催谷是否有效?
很多香港家長都用錯方法教導小朋友,筆者深感婉惜,是香港小孩子的悲哀。


回想過去讀書的日子,筆者只要返上午校。即使當天功課怎麼多,只消一、兩小時便能完成。然後,溫習的時間是每天早上起床早餐後。而在假日,媽媽會帶我們到讀書館看書,規定我們看完三本書後,便會帶我們到麥記飽餐一頓以示鼓勵。


這在八、九十年代的兒時光景,至今仍然記憶猶新。


筆者長大後,不知不覺也置身在教育行業當中。


眼看現今的小朋友不愁衣食,再窮的小朋友也會去補習,在市場催谷下補習成了一種需要。


彷彿沒有補習,小朋友就不懂得做功課;彷彿沒有補習老師的敦促,小朋友就不能自覺地溫習。


說實話,小朋友最需要被培養的是自覺的能力以及對學習的興趣。


誰是小朋友最重要的老師? 誰是他們的人生嚮導?


不是父母們,有誰?





而不幸的是,有些父母卻誤用了教導的方法。


也許由於一些父母自身被教育的方法,以至於誤把上一代的錯誤方法延伸至下一代。


打罵兒童,於筆者來說,是殘認的。這做法不僅抹殺了孩子的創意思維,也嚴重損害了孩子的自信心,而間接摧毀了孩子本來擁有的美好前路。


父母們希望孩子擁有怎麼樣的人生呢?


有些人很有成就,可是心靈空虛如殼,沒有靈魂。


自小被打罵的孩子,小時候已經頑皮,長大後若要重返正途,那條路是很難走的,日後需要很多的愛與支持。


父母們希望自己的孩子成為怎樣的人呢?


父母們以為孩子的幸福是靠甚麼得到?


是靠著在小時候被不斷壓迫、不斷被灌輸進的知識而「谷」到成才後找份好工就能算是幸福嗎?


成千上萬的大人能告訴你現況。


而作為大人的你,也應該很明白一生做著一份自己不感興趣的工作只為生活有多痛苦。





在這個資訊過盛的年代,新一代需要的是創意,而不是僵實的頭腦知識。


而你認為怎樣才能培養創意?


玩耍﹗遊戲﹗


單純的玩樂,已能讓小朋友發揮無窮創意﹗


家長可以怎樣幫助小朋友?跟小朋友一起玩吧﹗玩有益身心的遊戲。


鼓勵小朋友多發問、多思考。


不要扼殺他們的創意思維。





興趣班為小朋友安排沒有問題,但一、兩個就夠。


我們要努力發掘小朋友天然的興趣,而不是去為小孩子報讀家長有興趣的或人云亦云對小朋友有前途的課程。


例如:小朋友本身不喜歡數學,為甚麼要迫他讀珠心算?


例如:小朋友本身喜歡畫畫,為甚麼要迫他學鋼琴?


這確實違反了自然秩序。


父母的天職是去觀察小朋友對甚麼特別感興趣,然後在那方面特別給予悉心的栽培,這樣小朋友長大後才能在那領域出類拔萃。


例如觀察到小朋友特別喜歡思考、對數字特別敏感,可以給他報讀一些科學班、數學班、棋藝班,特別幫助小朋友加強思維能力。


又例如觀察到小朋友特別喜歡審美、對物件/人物的顏色、造形、裝扮的感觀很獨到,可以給他報讀一些繪畫班、手工、勞作班,特別幫助小朋友加強藝術表達的能力。





最後,謹希望家長可以釋放這個年代的小朋友。


還他們自由。


還他們尊嚴。


還他們時間。


還他們快樂。


還他們空間。


家長們,當你有幸成為父母,你一定要三思,你希望孩子將來成為一個怎樣的人。